原题目：税务总局、教育部结合增强青少年学生税法宣扬教育   　　国度税务总局与教育部近日结合公布《关于增强青少年学生税法宣扬教育的告诉》，请求各地税务机关和教育行政部分增强青少年学生税法宣扬教育，重视形式的活泼性和办法的多样性，将税法常识浸透到教育讲授活动中，使青少年学生在丰厚多彩的税法宣扬教育活动中耳濡目染承受税法常识，使爱崇税法、学习税法、使用税法成为青少年学生的单独寻求和盲目举动。   　　增强青少年学生税法宣扬教育，是全面贯彻依法治国基本方略的一项主要形式，关于推进青少年学生从小建立税收法治不雅念，加强全社会的税法认识、进步税法服从度具有主要意义。据悉，最近几年来，“税法进校园”活动各处着花，在方才过来的全国税收宣扬月中，各地税务机关立异方式，在指导广大青少年学生成为税法“学习者”“践行者”上取得分明效果。   　　《告诉》指出，应坚持以黉舍法治教育为主，以青少年认知特性、了解能力和脍炙人口的体例为导向，主动探究理论式、体验式、介入式教育，鼓舞经过编写税法宣扬教育读本或优良税务群众上讲堂解说税法的体例，进一步加强学生税法认识。   　　《告诉》请求兼顾整合社会教育资本，将税法宣扬教育作为青少年学生法治教育理论基地的主要教育形式，深化开展智能互动、寓教于乐的税法提高教育。组织学生观赏税史博物馆、税收文明展厅等税收普法教育基地。建立税收体验日，约请学生代表到税务机关和办税服务厅，加强办税体验。   　　《告诉》明白，要主动开辟校外第二讲堂，以税法常识比赛、校园演讲、动漫竞赛等多种体例，采纳黑板报、宣扬栏、多媒体讲授、校园播送等多元载体促进税法宣扬进校园活动。兼顾整合社会教育资本，加强办税体验，让税法提高教育到达智能互动、寓教于乐的成效。   　　另外，《告诉》请求充分发扬收集平台感化，应用收集提高推行优良税法教育资本，应用教育部全国青少年普法网、收集普法活动、青少年普法专业刊物等载体，经过在线不雅看学习、同步在线直播和组织征文活动等体例，进一步扩展税法提高教育的掩盖面和介入度。   　　税务总局、教育部相关卖力人暗示，各地税务机关和教育行政部分要及时报导开展青少年学生税法宣扬教育活动状况。坚持校内校外、课内课外、线上线下相结合，实在促进税法宣扬教育由黉舍向家庭、社会延长，不时晋升青少年学生的税收法治认识和税收法令本质，探究树立青少年税收法治宣扬教育的长效机制。 [义务编纂：编纂组]
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